Hipoterapia

Hipoterapia jest jedną z form rehabilitacji dzieci niepełnosprawnych, która polega na stymulacji rozwoju psychoruchowego dziecka poprzez jazdę konną. Dzięki kontaktom dziecka z koniem jako naturalnym otoczeniem, terapeuta może pracować nad rozwijaniem możliwości ruchowych dziecka, poprawą kontaktu emocjonalnego, a także stymulacją jego funkcji poznawczych. Zajęcia z hipoterapii przynoszą bardzo dobre efekty u dzieci chorych. Jest to wyjątkowa i niepowtarzalna metoda usprawniania dzieci, obecnością konia współterapeuty, gdyż  koń i jego ruch dają zupełnie nowe i niespotykane w innych metodach terapeutycznych możliwości. Koń m. in.:

• daje wrażenie chodu ludzkiego;
• zmniejsza spastyczność mięśni;
• hamuje przetrwałe odruchy postawy;
• przywraca zaburzoną symetrię mięśni tułowia;
• koryguje postawę ciała;
• zapobiega przykurczom i ograniczeniom ruchomości w stawach;
• zwiększa możliwości lokomocyjne;
• usprawnia bardzo łagodnie ciało;
• pobudza zmysły;
• stanowi źródło bodźców równoważnych;
• uaktywnia;
• usprawnia pracę organów wewnętrznych;
• mobilizuje i nie nudzi;
• uczy;
• relaksuje.

Reasumując można stwierdzić, iż jest on uniwersalnym stanowiskiem terapeutycznym. Hipoterapia prowadzi do pobudzenia rozwoju psychoruchowego dziecka poprzez:

• poprawę koordynacji wzrokowo-ruchowej;
• orientacji przestrzennej;

• orientacji w schemacie własnego ciała;

• zwiększenie możliwości koncentracji uwagi;
• utrzymania zorganizowanej aktywności;
• stymulację rozwoju mowy;

• poszerzenie zasobu pojęć;
• poprawę reakcji obronnych i równoważnych;
• korekcję wad postawy dzięki stymulacji prawidłowej pracy mięśni (właściwy układ nóg, rozstaw bioder).

Hipoterapia również:

• wzmacnia procesy motywacyjne;
• równoważy procesy emocjonalne;
• buduje u dzieci poczucie własnej wartości;
• obniża poziom lęku;
• może wyciszyć niepożądane zachowania;
• zwiększa motywację do wykonywania ćwiczeń;

• umożliwia poznawanie radości, satysfakcji i powodzenia.

Szczególną atrakcją tych zajęć jest kontakt z żywą istotą, jaką jest koń, co ma ogromny wpływ na rozwój emocji oraz bliskie obcowanie z przyrodą, dzięki czemu organizm dziecka w wieku przedszkolnym pobudzany jest w sposób kompleksowy. Poprawia się nie tylko jego stan psychiczny, lecz przede wszystkim szeroko rozumiany rozwój fizyczny. Unikalność i uniwersalność tej metody polega na jednoczesnym oddziaływaniu ruchowym, sensorycznym, psychicznym i społecznym. Jest to doskonałe uzupełnienie zajęć z pedagogiem specjalnym, psychologiem, fizjoterapeutą oraz neurologopedą.